Организацияпромежуточной аттестации
вариант 1
|
Сроки |
Классы |
Предметы для проверки ЗУН |
Форма проведения |
||
|
письменные |
устные |
||||
|
Промежуточная |
|||||
|
1 четверть |
с 20.10.2023 по 25.10.2023 |
3,4, 5,6,7,8, 9 |
- русский язык
-математика
|
- чтение - биология - география - история
|
контрольные работы контрольные тесты проверка техники чтения
|
|
2 четверть |
с 19.12.2023 по 22.12.2023 |
3,4, 5,6,7,8, 9 |
- русский язык
-математика
|
- чтение - биология - география - история
|
контрольные работы контрольные тесты проверка техники чтения
|
|
3 четверть |
с 12.03.2024 по 15.03.2024 |
2,3,4, 5,6,7,8, 9 |
- русский язык
-математика
|
- чтение - биология - география - история
|
контрольные работы контрольные тесты проверка техники чтения
|
|
4 четверть |
с 21.05.2024 по 24.05.2024 |
2,3,4, 5,6,7,8, 9 |
- русский язык
-математика
|
- чтение - биология - география - история
|
контрольные работы контрольные тесты проверка техники чтения
|
Организацияпромежуточной аттестации
вариант 2
|
Сроки |
Классы |
Предметы |
Форма проведения |
|
|
2 четверть |
с 19.12.2023 по 22.12.2023
|
2а 3а 4а 5а 6а 7а |
Речь и альтернативная коммуникация Математические представления Окружающий природный мир Человек Домоводство Окружающий социальный мир Музыка и движение Изобразительная деятельность Адаптивная физкультура Профильный труд
|
мониторинг |
|
4 четверть |
с 21.05.2024 по 24.05.2024 |
2а 3а 4а 5а 6а 7а |
Речь и альтернативная коммуникация Математические представления Окружающий природный мир Человек Домоводство Окружающий социальный мир Музыка и движение Изобразительная деятельность Адаптивная физкультура Профильный труд
|
мониторинг |
Промежуточная аттестация на уровне основного общего образования проводится по четвертям в форме итоговых контрольных работ.
Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития осуществляется по безотметочной системе, путем педагогического наблюдения за развитием личностных показателей и динамикой качества усвоения предмета, курса обучающимися по итогам полугодий.
